یکی از معروفترین و جالبترین کلاهبرداری های تاریخ قمار مربوط به این تیم می شود. آنها یک گروه از دانش آموزان ام آی تی، هاروارد و مدرسه های برتر دیگر بودند که بازی بلک جک را وارد شور و هیجان تازه ای ساختند. آنها در شمارش کارت ها تخصص داشتند و گروهی برای رفتن به کازینوهای اطراف ایالات تشکیل دادند که از قرن ۱۹ تا اوایل قرن ۲۱ فعالیت داشت.
در ایتدا این یک فعالیت بود که طبق معمول دانش آموزان بعد از اتمام زمان تحصیل در مدرسه همدیگر را ملاقات می کردند و از سال ۱۹۹۰ جریان داشت. آنها یک گروه از دانش آموزان و پروفسورهایی که در شمارش کارت ها تبحر داشتند تشکیل دادند و حتی یک کمپین به منظور استخدام اینگونه افراد در دانشگاه راه انداختند که در آن افراد باید مورد تست و ارزیابی قرار می گرفتند و در نهایت عده کمی به عضویت گروه در می آمدند. گرچه این موضوع جدیدی نبود و خیلی ها با مهارت های شگفت انگیز در شمارش کارت ها پیشتر پای به کازینوها گذاشته بودند ولی این گروه توانست اهمیت بازی Blackjack را افزایش دهد. آنها یک شعار داشتند مبنی بر اینکه: ما قمارباز نیستیم، شمارش کارت ها را انجام بده و هیچ وقت مورد توجه قرار نگیر.
آنها به صورت تیمی به کازینوها وارد می شدند منتهی طوری وانمود می کردند که یکدیگر را نمیشناسند و این امر باعث میشد کسی به آنها شک نکند. هر یک از اعضای گروه نقش خود را بازی می کرد که در طول آموزش ها به خوبی فرا گرفته بود. آنها روشی را به اجرا می گذاشتند که در دنیای واقعی نیز معمول بود و از کلمات ساده و معمول به صورت کدهای ارتباطی بین یکدیگر استفاده می کردند. وقتی روش خود را امتحان کردند و متوجه شدند که قابل انجام است شرکت خود را با نام Strategic Investments پایه ریزی کردند، درآمد آنها بیشتر از آنچه تصور می کردند بود به طوری که تنها در یک آخر هفته به رقم ۴۰۰ هزار دلار دست یافتند.
نهایتا موقعی که به کازینوهای کوچکتر پا گذاشتند مورد توجه قرار گرفتند و بنابراین به اروپا رفتند. بازیکنانی که گروه را بنیان نهاده بودند از گروه خارج شدند و گرچه اعضای جدید هم اکثرا از ام آی تی بودند منتهی نتوانستند کیفیت سابق را حفظ نمایند. کازینوها شروع به لیست سازی از آنها کردند با اینحال گروه در طول ۵ سال به درآمدی بیشتر از ۵ میلیون دلار دست یافت. بر اساس داستان آنها فیلم هایی ساخته شد که از آن میان می توان به The Last Casino اشاره کرد که در آن داستان توسط ۳ دانش آموز و یک پروفسور شکل می گیرد. همچنین تکنیک های مورد استفاده آنها شباهت هایی با تکنیک های مورد آموزش Edward O. Thorp دارد.
